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Dados para Aprender Melhor: Políticas Públicas para o Desenvolvimento de Habilidades: 1990-2016

Por Department of Research and Chief Economist (VPS/RES/RES)

Apesar dos melhores esforços dos governos, muitas pessoas na América Latina e no Caribe não têm as habilidades de que precisam para prosperar. Este livro analisa quais políticas funcionam — e quais não funcionam — para que os governos possam ajudar as pessoas a aprender melhor e a realizar seu potencial ao longo de toda a vida.

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Metadados e uso

Identificador https://doi.org/10.60966/nuz96s00
Licença Creative Commons Atribuição–NãoComercial–SemDerivações 3.0 IGO
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Citação

Messina, Julián;Busso, Matías;Cristia, Julian P.;Hincapie, Diana;Ripani, Laura, 2017, Dataset Learning Better: Public Policy for Skills Development: 1990-2016, IDB Open Data, https://doi.org/10.60966/nuz96s00
Data de publicação 2017-11-01
Data de modificação 2025-12-24
Tags/Palavras-Chave Desenvolvimento Cognitivo · Mercado de Trabalho · Defasagem de Aprendizagem · Estratégia de Aprendizagem · Aprendizagem ao Longo da Vida · Política Pública · Habilidades Socioemocionais
Idioma
  1. Inglês
Cobertura Temporal 1990-2016
País
Argentina
Barbados
Belize
Bolivia
Brazil
Chile
Colombia
Costa Rica
Dominican Republic
Ecuador
El Salvador
Guatemala
Guyana
Haiti
Honduras
Jamaica
Mexico
Nicaragua
Panama
Paraguay
Peru
Trinidad and Tobago
Uruguay
Venezuela
Região América Latina e Caribe
Publicador
Inter-American Development Bank
Autor
Messina, Julián
Busso, Matías
Cristia, Julian P.
Hincapie, Diana
Ripani, Laura
Tipo de Coleta de Dados Administrative Data
Tipo Estatístico Cross-sectional Data
Estrutura dos Dados Structured Data

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